数学建模简介
日期:2017-04-30
随着科学技术的飞速发展,数学在实际问题中的应用越来越广泛,因而对学生应用数学知识解决实际问题的能力提出了更高的要求。数学建模作为数学与客观实际问题联系的纽带,就是通过对实际问题的抽象、简化等,建立起相应的数学模型,求出该模型的解,并应用到实际问题中。
数学建模课程的开设,可以培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,因此该课程的教学效果影响着高校人才培养质量。此外,数学建模作为数学学习与训练的一种新方式,打破以教师为中心的教学模式,在数学教学改革中占有重要地位。数学建模课程是20世纪80年代初进入我国高校的,近年来,在竞赛活动的促进下,众多学校将数学建模引入到教学中。
山西大学1999年开始开设数学建模课程,并将数学建模的思想融入到部分数学课程的教学中,取得了良好的教学效果。2007年开始,山西大学数学建模课程由数学类专业的选修课发展为全校公选课;并对数学类专业开设数学建模系列理论与实践必修课,理论必修课包括数学建模、Matlab软件与Tex软件,实践必修课包括数学建模实验、Matlab软件实验与Tex软件实验。
山西大学每年组织学生参加各类数学建模竞赛,分别为山西大学数学建模竞赛、太原市大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛与美国大学生数学建模竞赛,并进行一系列赛前辅导。